نقش عدالت آموزشی در کاهش افت درسی و افزایش اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

آن چه در تعاریف تمامی نظریه پردازان و اندیشمندان حوزه علوم انسانی در باب مفهوم عدالت بر آن تاکید می شود، جستجو و بازیابی تعادل و توازن در تمامی سطوح جامعه بر پایه مناسبات عقلانی و تن دادن به ساز و کارهای قانونی است که توسط دولت ها در یک ساختار سیاسی آزاد می تواند به دست آید. ساختاری که با پذیرفتن حق انسان برای بهره مندی متوازن از توزیع برابری ها و نابرابری های موجود، خود را ملزم به احترام به جایگاه شهروندان با سطوح درآمدی متفاوت می داند. این نابرابری ها، دامنه گسترده ای را در برمی گیرد که نابرابری های اقتصادی و مالی، نابرابری در دستیابی به موقعیت های سیاسی و اجتماعی و نابرابری در دستیابی به امکانات آموزشی از آن جمله اند. بر این اساس این پژوهش در صدد است به نقش عدالت آموزشی در کاهش افت درسی و افزایش اشتیاق تحصیلی دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

عدالت ، ساختار آموزشی ، امکانات آموزشی ، افت و پیشرفت درسی.