هم افزایی مدیریت دولتی و مدیریت آموزشی در راستای ارتقاء نظام تعلیم و تربیت

هم افزایی میان مدیریت دولتی و مدیریت آموزشی، به عنوان ساز و کاری برای ارتقاء و اثربخشی نظام تعلیم و تربیت، نقش کلیدی در بهبود کیفیت، عدالت آموزشی، پاسخگویی و پایداری سیاست ها ایفا می کند. این مقاله با رویکردی توصیفی - تحلیلی به تبیین مبانی نظری مرتبط با مدیریت دولتی (حکمرانی، سیاست گذاری عمومی، ارزیابی و پاسخگویی) و مدیریت آموزشی (رهبری آموزشی، طراحی و اجرای برنامه درسی، مدیریت منابع انسانی و سازمانی، کیفیت آموزشی) پرداخته و سپس چارچوبی ساختاریافته برای هم افزایی این دو حوزه ارائه می کند. در پایان، یک مدل عملیاتی شامل: اجزای (هم ترازی سیاست)، (هماهنگی نهادی)، (مدیریت داده)، (توسعه ظرفیت)، (مکانیزم های پاسخگویی) و (چرخه بازخورد و بهبود مستمر) پیشنهاد می کند. همچنین به مسائلی از قبیل: اصلاحات مبتنی بر داده، توانمندسازی مدیران و معلمان، طراحی نظام های تضمین کیفیت و پیوند برنامه های توسعه ملی با برنامه های مدارس که می تواند منجر به عملکرد بهتر نظام تعلیم و تربیت شود، می پردازد. یافته های نظری این مقاله نشان می دهد که تحقق هم افزایی، مستلزم اصلاحات نهادی، ساز و کارهای حکمرانی چندسطحی و سرمایه گذاری هدفمند در ظرفیت سازی است. در پایان با جمع بندی نقاط قوت و ارائه پیشنهادهایی برای سیاست گذاران و مدیران آموزشی، چارچوبی کاربردی برای برنامه ریزی و اجرای سیاست های یکپارچه ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دولتی ، مدیریت آموزشی ، هم افزایی ، حکمرانی آموزش ، پاسخگویی ، چرخه بهبود