مدیریت راهبردی مدارس و نقش آن در ارتقای کیفیت آموزشی

در جهان کنونی، نظام های آموزشی به عنوان سنگ بنای توسعه پایدار شناخته می شوند. پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش مدیریت راهبردی در ارتقای کیفیت آموزشی مدارس انجام شده است. روش تحقیق در این مقاله، توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای است. یافته ها نشان می دهد که گذار از مدیریت سنتی به مدیریت راهبردی، از طریق مولفه هایی نظیر رهبری تحول آفرین، فرهنگ سازمانی پویا و بهره گیری از فناوری های نوین، تاثیر معناداری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و انگیزش معلمان دارد. این مطالعه با ارائه یک مدل مفهومی، نشان می دهد که هم سویی منابع انسانی با چشم اندازهای آموزشی، موتور محرک کیفیت است. نتایج حاکی از آن است که مدیران باید به عنوان رهبران آموزشی، بر ابعاد استراتژیک تمرکز کنند تا بتوانند پیچیدگی های محیطی مدارس را به فرصت های رشد تبدیل نمایند‎.‎

کلیدواژه ها:

مدیریت راهبردی ، کیفیت آموزشی ، رهبری تحول آفرین ، فرهنگ سازمانی ، مدارس هوشمند‎