بررسی تاثیر «جلسات مشاوره خانواده در مدرسه» بر بهبود مهارت های مدیریت تربیتی والدین.

در دهه های اخیر، نقش مدرسه به عنوان نهاد تربیتی تنها به آموزش دانش آموزان محدود نشده و به تدریج به عرصه تعامل نظام مند با خانواده ها گسترش یافته است. یکی از مهم ترین جلوه های این تعامل، برگزاری «جلسات مشاوره خانواده در مدرسه» است که با هدف ارتقای آگاهی، نگرش و مهارت های تربیتی والدین طراحی و اجرا می شود. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و مرور نظام مند ادبیات نظری، به بررسی تاثیر جلسات مشاوره خانواده در مدرسه بر بهبود مهارت های مدیریت تربیتی والدین می پردازد. نتایج تحلیل ها نشان می دهد که در صورت طراحی علمی، اجرای منظم، مشارکت فعال والدین و برخورداری مشاوران از شایستگی های حرفه ای، جلسات مشاوره خانواده در مدرسه می تواند به طور معناداری در ارتقای مدیریت تربیتی والدین، کاهش تعارضات والد فرزندی، پیشگیری از مشکلات رفتاری دانش آموزان و تقویت پیوند مدرسه خانواده موثر باشد.واژگان کلیدی: مشاوره خانواده در مدرسه، مدیریت تربیتی والدین، فرزندپروری، مدرسه، مهارت های ارتباطی، مشارکت والدین.