تاثیر کارکردهای هوش مصنوعی بر بهبود فرآیندهای آموزشی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP02_2807

تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1405

چکیده مقاله:

در سال های اخیر، پیشرفت فناوری های نوین به ویژه هوش مصنوعی، تحولات گسترده ای در حوزه آموزش ایجاد کرده است. استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی امکان شخصی سازی یادگیری، بهبود ارزیابی آموزشی و افزایش تعامل میان یادگیرندگان و محیط های یادگیری را فراهم کرده است. هدف از این مقاله مروری بررسی تاثیر کارکردهای هوش مصنوعی بر بهبود فرآیندهای آموزشی است. در این مطالعه با بررسی پژوهش های انجام شده در سال های اخیر، مهم ترین کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش از جمله یادگیری شخصی سازی شده، سیستم های تدریس هوشمند، تحلیل داده های آموزشی و تولید محتوای یادگیری مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج مطالعات نشان می دهد که به کارگیری فناوری های هوش مصنوعی می تواند موجب افزایش کیفیت آموزش، بهبود عملکرد تحصیلی فراگیران و ارتقای کارایی نظام های آموزشی شود. با این حال، چالش هایی مانند مسائل اخلاقی، حفظ حریم خصوصی و نیاز به زیرساخت های مناسب نیز در مسیر استفاده از این فناوری وجود دارد. در مجموع، یافته های این مطالعه نشان می دهد که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی می تواند نقش مهمی در توسعه و بهبود فرآیندهای آموزشی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری هوشمند ، فناوری آموزشی ، سیستم های آموزشی هوشمند

نویسندگان

زهرا حمید

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان ، اهواز ، واحد اروند آبادان

محمد مکوندی

دکتری مدیریت آموزشی، استادیار دانشگاه فرهنگیان ، اهواز واحد اروند آبادان