تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی مدرسه سما شهر کاشمر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان دانش آموزان ابتدایی مدرسه سما شهر کاشمر انجام شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا توصیفی–همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی این مدرسه بود که تعداد ۱۲۰ نفر از آنان به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-۲۸) و پرسشنامه محقق ساخته استفاده از شبکه های اجتماعی بود که روایی و پایایی آن ها مورد تایید قرار گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفتند.یافته های پژوهش نشان داد بین استفاده از شبکه های اجتماعی و سلامت روان دانش آموزان رابطه منفی و معنادار وجود دارد (r = -۰.۴۶, p = ۰.۰۰۱). همچنین بین استفاده از شبکه های اجتماعی و مولفه های اضطراب، افسردگی، اختلال در عملکرد اجتماعی و نشانه های جسمانی نیز رابطه منفی و معنادار مشاهده شد. نتایج همچنین نشان داد نظارت والدین با سلامت روان رابطه مثبت و معنادار دارد (r = ۰.۴۴, p = ۰.۰۰۲).بر اساس نتایج به دست آمده، می توان نتیجه گرفت که استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی با کاهش سلامت روان دانش آموزان همراه است، در حالی که نظارت والدین نقش محافظتی در این زمینه دارد. بنابراین توجه به مدیریت استفاده از فضای مجازی و آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی ضروری به نظر می رسد.