بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین (مقتدرانه, مستبدانه, سهل گیرانه) و اضطراب امتحان در دانش آموزان

اضطراب امتحان به عنوان یکی از چالش های عمده در محیط های آموزشی، تاثیرات مخربی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش آموزان می گذارد. هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و شدت اضطراب امتحان با رویکردی توصیفی-مروری است. با توجه به اهمیت نقش خانواده در شکل گیری ویژگی های هیجانی فرزندان، این مطالعه به واکاوی تاثیر سه سبک اصلی فرزندپروری (مقتدرانه، مستبدانه و سهل گیرانه) بر میزان اضطراب دانش آموزان پرداخته است. روش پژوهش از نوع مروری سیستماتیک و توصیفی بوده و اطلاعات از طریق بررسی مقالات علمی، پایان نامه ها و منابع معتبر داخلی و خارجی گردآوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که بین سبک فرزندپروری مستبدانه و اضطراب امتحان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ به طوری که خشنودی و کنترل شدید والدین، با ایجاد ترس از شکست و کاهش اعتماد به نفس، سطح اضطراب را افزایش می دهد. همچنین، سبک فرزندپروری سهل گیرانه نیز با ایجاد بی نظمی و عدم برنامه ریزی مناسب، زمینه ساز اضطراب ناشی از آمادگی ناکافی است. در مقابل، سبک فرزندپروری مقتدرانه با تعادل میان حمایت عاطفی و انتظارات منطقی، به عنوان یک عامل محافظت کننده عمل کرده و با کاهش سطح اضطراب، به بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان کمک می کند. این یافته ها بر لزوم آموزش مهارت های فرزندپروری مقتدرانه به والدین و مداخلات مشاوره ای متمرکز بر کاهش اضطراب در دانش آموزان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، اضطراب امتحان ، سبک مقتدرانه ، سبک مستبدانه ، سبک سهل گیرانه ، سلامت روانی