چیستی و چگونگی تاثیرات سواد رایانه ای در رشد دانش آموزان

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IECME02_002

تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1405

چکیده مقاله:

در نظام آموزش و پرورش، سواد رسانه ای به ویژه برای دانش آموزان اهمیت مضاعفی دارد، چراکه آن ها بیش از هر گروه دیگری در معرض پیام های رسانه ای قرار دارند، از طرفی سواد رایانه ای نقش مهمی در توانمندسازی شهروندان آگاه و مسئول ایفا می کند. از این رو، سواد رسانه ای به عنوان یکی از مهارت های اساسی قرن بیست و یکم، اهمیت ویژه ای در نظام آموزشی پیدا کرده است. سواد رسانه ای به مجموعه ای از دانش ها، مهارت ها و نگرش ها گفته می شود که به افراد کمک می کند پیام های رسانه ای را به درستی دریافت، تحلیل، ارزیابی و تفسیر کنند. دانش آموزانی که از سواد رسانه ای برخوردارند، قادرند منابع اطلاعاتی را با نگاه انتقادی بررسی کنند، اعتبار اخبار را بسنجند و در برابر شایعات و اطلاعات گمراه کننده واکنشی آگاهانه و مسئولانه نشان دهند. چنین توانمندی هایی نقش مهمی در شکل گیری شهروندانی آگاه و مسئول در جامعه ایفا می کند. و مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد تربیتی، نقش کلیدی در تقویت سواد رسانه ای دانش آموزان دارد.

نویسندگان

مسعود حسینی

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، رئیس اداره دوره اول آموزش ابتدایی، اداره کل آموزش و پرورش ، خراسان جنوبی، ایران.

حقداد گلچین

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، کارشناس مسئول دوره دوم آموزش ابتدایی، اداره کل آموزش و پرورش، خراسان جنوبی، ایران.

فاطمه زهرا فرزان

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، کارشناس اداره تعلیم و تربیت، اداره کل آموزش و پرورش ، خراسان جنوبی، ایران.

محمد ابراهمیمی رومنجان

کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، رئیس اداره تکنولوژی و بررسی محتوا، اداره کل آموزش و پرورش ، خراسان جنوبی، ایران.