بررسی تاثیر روش های تدریس معکوس، بازی های آموزشی، استفاده از نرم افزارهای تعاملی، و فعالیت های گروهی درافزایش درک مفاهیم ریاضی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
COESEFOI01_571
تاریخ نمایه سازی: 9 تیر 1405
چکیده مقاله:
استفاده از روش های فعال و جذاب در تدریس ریاضی می تواند تاثیرات بسیار مثبتی بر انگیزه، علاقه مندی و عملکرد دانش آموزان داشته باشد. تحقیقات نشان داده است که روش هایی مانند تدریس معکوس، بازی های آموزشی، استفاده از نرم افزارهای تعاملی، و فعالیت های گروهی، می توانند به شکل موثری باعث افزایش درک مفاهیم ریاضی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان شوند. همچنین، این روش ها به ویژه برای دانش آموزانی که به طور سنتی از ریاضی فاصله گرفته اند، بسیار مفید بوده و می تواند به ایجاد محیطی پرانرژی و جذاب برای یادگیری این درس کمک کند. به علاوه، استفاده از این روش ها به معلمان این امکان را می دهد که با بهره گیری از روش های خلاقانه و متنوع، فرآیند تدریس را به یک تجربه یادگیری پویا و جذاب تبدیل کنند که دانش آموزان را به طور فعال درگیر کند و به افزایش علاقه آن ها به این درس منجر شود. در نتیجه، می توان نتیجه گرفت که تغییر در شیوه های تدریس سنتی و استفاده از روش های نوین و فعال می تواند به بهبود کیفیت آموزش ریاضی و تقویت مهارت های تحلیلی و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا طایفی نصرآبادی
نویسنده اول