طراحی منظر و فضاهای بازی کودک محور: نقش فضاهای عمومی و بینابینی در تقویت یادگیری اجتماعی و خلاقیت کودکان

فضاهای بازی کودک محور و فضاهای عمومی و بینابینی نقش مهمی در توسعه مهارت های اجتماعی، خلاقیت و فعالیت بدنی کودکان دارند. هدف این مطالعه، بررسی و تحلیل نقش طراحی محیط های بازی در تقویت یادگیری اجتماعی و خلاقیت کودکان است. این مقاله با رویکرد مرور سیستماتیک هیبریدی تحلیلی-توصیفی، ۱۵ مطالعه منتخب منتشر شده بین سال های ۲۰۲۲ تا ۲۰۲۵ را بررسی کرده است. یافته ها نشان می دهند که تفکیک فضاها، زون بندی مناسب، مشارکت کودکان در فرآیند طراحی، تنوع المان ها و امکانات رفاهی محیطی و رعایت استانداردهای ایمنی از مهم ترین عوامل موثر بر کیفیت تجربه بازی کودکان هستند. تحلیل ها حاکی از آن است که طراحی محیط های کودک محور باید چندبعدی، انعطاف پذیر و مشارکتی باشد تا بتواند رشد اجتماعی، شناختی و خلاقیت کودکان را به حداکثر برساند. این پژوهش شکاف های موجود در مطالعات بین رشته ای و محیط های شهری کودک محور را شناسایی کرده و پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فضاهای بازی کودک محور ، یادگیری اجتماعی ، خلاقیت کودکان ، فضاهای عمومی و بینابینی ، طراحی مشارکتی ، امکانات رفاهی محیطی