شیوه استفاده از تشویق و تنبیه در راستای بهبود یادگیری و رشد انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

استفاده معلم از تشویق و تنبیه برای دانش آموزان خود در مقطع ابتدایی موضوعی است که در این مقاله به بررسی آن میپردازیم. این مقاله به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است و هدف آن بررسی تاثیر تشویق و تنبیه معلم بر انگیزه تحصیلی و در نتیجه ی آن رشد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی خواهد بود. بسیاری از اندیشمندان روانشناسی تربیتی معتقدند که تشویق و تنبیه اگر به صورت اصولی و با شناخت کافی از دانش آموزان انجام شود میتواند تاثیرات مثبت زیادی بر سطح یادگیری و رشد ذهنی آن ها داشته باشد.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، یادگیری ، آموزش ، تشویق و تنبیه