نقش رسانه ها و ابزارهای صوتی و تصویری در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی

با پیشرفت تکنولوژی در زمینه های مختلف انسانی، آموزش و یادگیری نیز بی نسیب نمانده است و در بسیاری از مدارس ابتدایی امروزه تکنولوژی های آموزشی در شکل های مختلفی کاربرد دارند و به معلمان و دانش آموزان کمک میکنند تا تجربه بهتری در فرآیند تعلیم و تربیت و یادگیری مطالب درسی داشته باشند و ما در این مقاله به بررسی این موارد میپردازیم و مزایا و معایب آن را بیان میکنیم.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، مدارس ابتدایی ، یادگیری ، آموزش

نویسندگان

زهرا اشرفی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

سمیه پارسای ویشکا سوقه

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

آدینه آقائی پیرکوهی

لیسانس تاریخ

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2649757

شناسه ملی سند علمی:

ESPE02_1004

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1405

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

اشرفی، زهرا و پارسای ویشکا سوقه، سمیه و آقائی پیرکوهی، آدینه،1404،نقش رسانه ها و ابزارهای صوتی و تصویری در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش و پرورش،ارومیه،https://civilica.com/doc/2649757

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1404، اشرفی، زهرا؛ سمیه پارسای ویشکا سوقه و آدینه آقائی پیرکوهی)
برای بار دوم به بعد: (1404، اشرفی؛ پارسای ویشکا سوقه و آقائی پیرکوهی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.