چالش های مشاوره مدرسه در ایران و راهکارهای آن
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA02_616
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1405
چکیده مقاله:
مشاوره مدرسه یکی از ارکان حیاتی نظام آموزشی است که نقش تعیین کننده ای در سلامت روان، هدایت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، مشاوران مدارس در ایران با چالش های متعددی مواجه هستند که کارایی آنان را تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهش های کیفی انجام شده در این حوزه نشان می دهد که این چالش ها در چهار سطح اصلی قابل دسته بندی هستند: چالش های فردی، چالش های آموزشی (مرتبط با دانشگاه فرهنگیان)، چالش های سازمانی و ساختاری، و چالش های فرهنگی و بومی . این مقاله به بررسی ابعاد مختلف این چالش ها می پردازد و راهکارهای عملی برای بهبود وضعیت مشاوره مدرسه در ایران ارائه می دهد. یافته ها نشان می دهد که نبود دستورالعمل های مدون، کمبود آموزش های تخصصی، ایفای نقش های غیرمشاوره ای، ابهام در هویت حرفه ای، و نگرش نامناسب ذی نفعان به مشاوره از مهم ترین موانع هستند که برای رفع آن ها نیاز به بازنگری در نظام آموزشی، توانمندسازی مشاوران و فرهنگ سازی گسترده احساس می شود.
نویسندگان
مرضیه رفیعی کیاسری
نویسنده اول