بازنمایی آینده مشاغل در ذهن دانش آموزان دختر ابتدایی شهر گرگان

هدف از این پژوهش واکاوی و تحلیل کیفی و کمی تصویر ذهنی دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر گرگان نسبت به مشاغل آینده و نقش متغیرهای بومی و جنسیتی در شکل گیری این تصورات است. جهان معاصر با تغییرات پرشتاب فناوری، ماهیت مشاغل را دگرگون ساخته و در این میان، دانش آموزان به عنوان نیروی کار آتی، الگوهای ذهنی خاصی را بر اساس زیست جهان خود ترسیم می کنند. این مطالعه با رویکرد توصیفی و با استفاده از ابزارهای ترسیمی و پرسشنامه های هدایت شده، به دنبال درک این مطلب است که آیا کلیشه های سنتی همچنان در ذهنیت این کودکان غالب است یا خیر. نتایج نشان دهنده تاثیر عمیق محیط فرهنگی و رسانه ای بر انتخاب های فرضی است. تحلیل ها حاکی از آن است که بازنمایی های ذهنی فراتر از انتخاب یک شغل ساده، نشان دهنده درک آن ها از جایگاه اجتماعی و توانمندی های فردی در بستر شهری مثل گرگان است. این یافته ها ضرورت بازنگری در برنامه های هدایت تحصیلی را از دوران کودکی بیش از پیش نمایان می سازد تا توازن میان آرزوهای فردی و واقعیت های بازار کار آینده برقرار گردد.

کلیدواژه ها:

بازنمایی ذهنی ، مشاغل آینده ، دانش آموزان دختر ، کلیشه های جنسیتی ، هدایت شغلی