تحلیل نقش بازی های بومی-محلی در تقویت هویت فرهنگی و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی

چکیدهپژوهش حاضر با هدف تحلیل نقش بازی های بومی-محلی در تقویت هویت فرهنگی و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. در عصر جهانی شدن و گسترش فناوری های دیجیتال، بازی های سنتی و بومی به عنوان میراث فرهنگی ارزشمند در معرض فراموشی قرار گرفته اند. این مطالعه با بهره گیری از رویکرد مرور نظام مند ادبیات و تحلیل محتوای کیفی، به بررسی ابعاد مختلف تاثیر بازی های بومی بر یادگیرندگان ۶ تا ۱۲ ساله پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که مشارکت منظم در بازی های بومی-محلی به طور معناداری باعث تقویت احساس تعلق فرهنگی، ارتقای مهارت های ارتباطی، همکاری، حل مسئله و کنترل هیجانی می شود. همچنین، این بازی ها نقش موثری در انتقال ارزش های اجتماعی بین نسلی ایفا می کنند. در پایان، پیشنهادهای عملی برای ادغام این بازی ها در برنامه درسی رسمی و فعالیت های فوق برنامه ارائه شده است.کلیدواژه ها: بازی های بومی-محلی، هویت فرهنگی، مهارت های اجتماعی، دوره ابتدایی، آموزش از طریق بازی.