نقش و تاثیر قصه و داستان بر مهارت زبانی و کلامی دانش آموزان ابتدایی

قصه و داستان به عنوان یکی از ابزارهای مهم آموزشی نقش موثری در تقویت مهارت های زبانی و کلامی دانش آموزان دوره ابتدایی دارد و با ایجاد فضای جذاب و معنادار یادگیری، موجب افزایش دایره واژگان، بهبود درک شنیداری، تقویت مهارت بیان شفاهی و رشد خلاقیت زبانی آنان می شود؛ این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از داستان گویی در فرآیند آموزش زبان پرداخته و نشان می دهد که بهره گیری از قصه های مناسب سن کودکان می تواند انگیزه یادگیری را افزایش داده و زمینه مشارکت فعال تر آنان را در فعالیت های کلاسی فراهم کند. مقدمه: در نظام آموزشی ابتدایی، زبان آموزی یکی از پایه های اصلی رشد شناختی و ارتباطی دانش آموزان محسوب می شود و استفاده از روش های خلاقانه و جذاب برای آموزش آن اهمیت ویژه ای دارد، در این میان قصه و داستان به دلیل ساختار ساده، جذابیت روایی و توانایی ایجاد همذات پنداری، به عنوان ابزاری کارآمد در آموزش مهارت های زبانی مطرح هستند و می توانند فرایند یادگیری را از حالت خشک و صرفا کتاب محور به تجربه ای لذت بخش و تعاملی تبدیل کنند که در آن دانش آموزان ضمن شنیدن و بازگویی داستان ها، توانایی های گفتاری، شنیداری و درک معنایی خود را تقویت کرده و به تدریج در استفاده از زبان به شیوه ای روان تر و موثرتر دست یابندو هدف از این پژوهش بررسی نقش و تاثیر قصه و داستان بر مهارت زبانی و کلامی دانش آموزان ابتدایی واز روش توصیفی_تحلیلی استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

:قصه ، داستان ، مهارت زبانی و کلامی ، دانش اموز ، معلم