تاثیر قصه گویی بر هوش ریاضی گاردنر محمدمهدی هوشمندی،الهام ظهیری

قصه گویی به عنوان یکی از روش های قدیمی و موثر آموزشی، نقش مهمی در رشد و تقویت جنبه های مختلف هوش کودکان دارد. در میان انواع هوش های مطرح شده توسط هوارد گاردنر در نظریه هوش های چندگانه، هوش ریاضی–منطقی یکی از مهم ترین آن هاست که به توانایی استدلال، تحلیل، حل مسئله و درک روابط منطقی مربوط می شود. این پژوهش به بررسی تاثیر قصه گویی بر تقویت هوش ریاضی گاردنر در دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که استفاده هدفمند از داستان ها، به ویژه داستان های مسئله محور و دارای الگوهای عددی و منطقی، می تواند موجب افزایش توانایی استدلال، بهبود مهارت حل مسئله و تقویت تفکر منطقی در کودکان شود. همچنین قصه گویی با ایجاد انگیزه، افزایش تمرکز و درگیر کردن ذهن کودک، یادگیری مفاهیم ریاضی را جذاب تر و عمیق تر می سازد. و هدف از این پژوهش تاثیر قصه گویی بر هوش ریاضی گاردنرواز روش توصیفی_تحلیلی استفاده شده است

کلیدواژه ها:

هوش ریاضی ، قصه گویی ، معلم ، گاردنر ، دانش اموز