بررسی تاثیر انیمیشن ها در تعامل کاربر با رابط کاربری (UI)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CELCONF06_127
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1405
چکیده مقاله:
انیمیشن ها به عنوان یکی از مولفه های مهم در طراحی رابط کاربری (UI)، نقش قابل توجهی در بهبود کیفیت تجربه کاربری (UX) و افزایش کارایی تعامل انسان و سیستم های دیجیتال ایفا می کنند. با گسترش سیستم های تعاملی و پیچیده تر شدن رابط های دیجیتال، استفاده از انیمیشن ها از حالت صرفا تزئینی خارج شده و به ابزاری عملکردی برای انتقال معنا، هدایت تعامل و بهبود درک کاربر از وضعیت سیستم تبدیل شده است. این مقاله با هدف بررسی نقش انیمیشن ها در تعامل کاربر با رابط کاربری تدوین شده و به تحلیل ابعاد مختلف تاثیر آن ها در فرآیند تعامل می پردازد.هدف اصلی این پژوهش، تبیین جایگاه انیمیشن ها به عنوان یک عنصر ارتباطی و شناختی در طراحی رابط کاربری است. در این راستا، تاثیر انیمیشن ها بر عواملی مانند هدایت توجه کاربر، ارائه بازخورد، کاهش ابهام در تعاملات و ایجاد پیوستگی ادراکی میان وضعیت های مختلف سیستم مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین تمایز میان انیمیشن های کاربردی و گرافیکی و نقش هر یک در بهبود یا تضعیف تجربه کاربری تحلیل شده است.این مقاله با استفاده از روش مروری-تحلیلی انجام شده و بر پایه بررسی منابع معتبر در حوزه طراحی تعامل، تجربه کاربری و اصول طراحی رابط کاربری شکل گرفته است. داده ها و مفاهیم نظری گردآوری شده از منابع علمی، سپس به صورت تحلیلی مورد تفسیر قرار گرفته اند تا نقش و کارکرد انیمیشن ها در رابط های کاربری مدرن روشن تر شود.یافته های این پژوهش نشان می دهد که انیمیشن ها در صورت طراحی هدفمند و اصولی، می توانند به طور موثر موجب بهبود درک کاربر، افزایش سرعت تعامل، کاهش سردرگمی و ارتقای کیفیت تجربه کاربری شوند. با این حال، استفاده غیرضروری یا بیش ازحد از انیمیشن ها ممکن است اثرات منفی از جمله کاهش کارایی، ایجاد حواس پرتی و افزایش بار شناختی را به همراه داشته باشد. بنابراین، بهره گیری موثر از انیمیشن ها نیازمند رعایت اصول طراحی، هدف مندی و هماهنگی با ساختار کلی رابط کاربری است.
نویسندگان
علیرضا طاهری
کارشناسی ، مهندسی کامپیوتر، دانشکده فنی و مهندسی