فعالیت های اصلی سوادآموزی سامل سه دوره می شود که عبارت است از جذب بی سواد و آموزش، دوره انتقال سوادآموزان و فراهم کردن شرایط ادامه تحصیل و دوره سوم که با تحکیم تاکید بر تثبیت سواد دارد.

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_3841

تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1405

چکیده مقاله:

افزایش جمعیت در روستاها همراه با کاهش فعالیتهای کشاورزی، باغداری و دامداری از یکسو و بعضا پیشرفت تکنولوژی و مکانیزاسریون ابزارآالت کشاورزی از سوی دیگر موجب بیکاری بخش عمدهای از نیروی کار روستاییان شده است. با توجه به آنکه اغلب فعالیتهای کشاورزی و دامداران، فصلی بوده و در سایر فصول عمال روستائیان با بیکاری مواجهاند؛ توانمند کردن آنان با حمایتهای مالی دولت و ارائه تسهیالت ویژه به آنها برای افزایش تولیدات زراعی، باغی و دامی و دلبستگی بیشتر آنها به فعالیتهای کشاورزی و صنایع سبک فرآوری محصوالت اولیه و بستهبندی مناسب میتواند به ایجاد فرصتهای بیشتر اشتغال در این نواحی منجر گردد و از بیکاری فصلی آنها جلوگیری کند و انگیزه روستاییان را برای فروش و یا معاوضه زمینهای کشاورزی برای انجام کاربریهای گردشگری کاهش دهد؛ این روند میتواند باعث پایداری اقتصادی در محیطهای روستایی شده و از ایجاد بازارهای کاذب رقابتی، بورس بازی زمین و یا گسترش داللیها و حتی از رشد بیش از حد مشاغل خدماتی تا حد زیادی بکاهد. از اینرو توسعه ی بومگردی در زمینههای گوناگون میتواند راهکار مناسبی جهت رهایی از معضالت و مسائل موجود در محیط روستا و همچنین مشوق و زمینه ساز حضور آنان در فعالیتهای مختلف بومگردی باشد

نویسندگان