تاثیر سواد و مهارت آموزی بر کار آفرینی زنان کم سواد و بیسواد

تحول تکامل و تعالی انسانها مستلزم پرورش معنوی و آموزش مستمر آنان در زمینه های علمی فنی و حرفه ای است و این رمز تطور و پیشرفت مدنیت در جوامع بشری در طول تاریخ بوده است. برای ایجاد توانایی در جامعه معمولا سه مرحله را در نظر میگیرند (الف) مرحله سواد آموزی و برنامه ریزی مربوط به به آن تا ریشه کن کردن آن در کشور (ب) برنامه ریزی در زمینه سطح مهارت های تخصصی در زمینه نیازهای داخلی جامعه مانند اقتصاد بهداشت درمان تولید و - (ج) حل مسایل اقتصادی، اجتماعی فرهنگی و بین المللی و درک و پیش بینی رویدادهای محلی منطقه ای ملی جهانی و تصمیم گیری مناسب در برابر آن سر شته ۱۳۷۷ (۵۳) به این جهت برنامه ریزی فرهنگی باید به سرعت مرحله اول یعنی سواد آموزی را پشت سر بگذارد تا حصول به مراحل بعدی تسهیل شود. سواد بزرگترین و پر اهمیت ترین عامل فرهنگ ساز است و برنامه ریزی فرهنگی بیش از هر چیز به ریشه کنی بی سوادی به عنوان یک اقدام اساسی و اولیه نیازمند است