. تحلیل پدیده کند شدن ذهن در عصر دیجیتال

میان معلمان و دانش آموزان، تدوین دستورالعمل های اخلاقی و بازنگری در روش های ارزشیابی، از الزامات بهره گیری مسئولانه از این فناوری است.در مجموع، مبانی نظری نشان می دهد که هوش مصنوعی مولد نه به عنوان جایگزین معلم، بلکه به عنوان ابزاری توانمندساز برای ارتقای کیفیت یاددهی و یادگیری مطرح است. نقش معلم در آینده بیش از گذشته بر هدایت، تسهیل گری، پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت، مهارت های ارتباطی و تربیت اخلاقی متمرکز خواهد بود و هوش مصنوعی