بررسی اختلالات یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی، نشانگان، علایم و راهکارها

اختلال یادگیری ریاضی (Dyscalculia) یکی از شایع ترین ناتوانی های یادگیری خاص در دوره ابتدایی است که با مشکلات پایدار در درک مفاهیم عددی، محاسبات پایه، حل مسئله و پردازش نمادهای ریاضی شناخته می شود. یکی از انواع مشکلات ریاضی در دانش آموزان، اختلال یادگیری ریاضی (Dyscalculia) است. دیسکلکولیا به معنای ناتوانی در درک مفاهیم ریاضیاتی و محاسباتی است. اغلب دانش آموزانی که دچار این اختلال هستند، با اعداد، حل مساله و محاسبات ریاضی مشکل دارند. این اختلال هنوز به اندازه کافی شناخته شده نیست اما برخی کارشناسان معتقدند که حدود ۵ الی ۱۰ درصد از افراد، دچار اختلال یادگیری ریاضی هستند. «نارساخوانی ریاضی»، «نارساخوانی عددی» یا «ناتوانی در یادگیری ریاضی» از دیگر نام های این اختلال است. این اختلال، با افزایش سن، بهبود نمی یابد و معمولا افرادی که در دوران کودکی در یادگیری ریاضی با مشکل مواجه هستند در بزرگسالی نیز با این موضوع دست و پنجه نرم می کنند. با این حال راهکارهایی وجود دارد که به کمک آن ها می توان مهارت های ریاضی این افراد را بهبود بخشید. هدف پژوهش حاضر، هدف پژوهش حاضر بررسی اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی و روش های تشخیص و درمان آن می باشد. این پژوهش از نوع بنیادی- کاربردی و روش مطالعه توصیفی-تحلیلی از نوع (اسنادی) است. حدود ۶ درصد از دانش آموزان ابتدایی با اختلال یادگیری ریاضی دست و پنجه نرم می کنند. این دانش آموزان، کسانی هستند که با داشتن هوش طبیعی و قدرت بینایی و شنوایی مناسب، دچار مشکلات یادگیری ریاضی هستند. طبق نتایج به دست آمده همه کودکانی که اختلال ریاضی دارند، در دو مقوله ی شبیه به هم ضعف ندارند. ممکن است کودکی در شمارش اعداد مشکل داشته باشد، نتواند آنها را به درست یبنویسد، به خاطر بسپارد و انتقال دهد ولی در جدول ضرب مشکل نداشته باشد و بر عکس ممکن است کودکی در این موارد مشکل نداشته باشد ولی جدول ضرب را به خوبی به خاطر بسپارد. گاهی هم پیش می آید که کودکی در تمام موارد ذکر شده، دچار اشکال باشد. اغلب کودکان در فهم مفاهیم ریاضی مشکل دارند،آن را یک درس سخت می دانند و نسبت به یادگیری آن بی علاقه هستند.یکی از علل مهم و کلیدی عدم فهم دقیق، عدم ارائه ملموس و قابل درک مفاهیم است. آسیب به قسمت های خاصی از مغز نیز ممکن است موجب بروز این اختلال شود. همچنین بروز این اختلال در دخترها و پسرها یکسان است. راه درمان عبارتند از: روان درمانی، بازی درمانی، بازی ریاضی، دارودرمانی، استفاده از روش های دیداری و نوروفیدبک.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ریاضی ، دانش آموزان ابتدایی ، نشانگان ، علایم ، راهکارها