تاثیر هوش مصنوعی در آموزش و نقش معلم در عصر دیجیتال
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_1868
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1405
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، هوش مصنوعی نقش روزافزونی در عرصه های مختلف از جمله آموزش داشته است. این مقاله به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر روش های آموزشی و نحوه تغییرات نقش معلم در عصر دیجیتال می پردازد. استفاده از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری برای شخصی سازی آموزش، بهبود فرآیند یادگیری و افزایش دسترسی به منابع آموزشی در کلاس های درس، به تدریج در حال گسترش است. همچنین، در این پژوهش به بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی معلمان در استفاده از این فناوری ها پرداخته می شود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک همیار معلم در فرآیند تدریس عمل کرده و نقش معلم را از یک انتقال دهنده ی صرف اطلاعات به راهنمایی برای یادگیری تبدیل کند.
نویسندگان
سید محمد موسوی زاده
دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان
پریا حاجی علیزاده
دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، پردیس علامه طباطبایی خواهران ارومیه
الهه نوربخش
دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، پردیس فرهنگیان امام سجاد بیرجند
منصور شریفی گرمدره
دانشجو کارشناسی رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید باهنر اصفهان