اثربخشی درمان مداخله ای الکتریکی مغزدرناحیه پیش پیشانی بر کارکردهای اجرایی در دانشجویان دارای نشانگان افسردگی

پژوهش حاضر باهدف تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای در ناحیه پره فرونتال پشتی جانبی دوطرفه کورتکس مغز بر کارکردهای اجرایی، در دانشجویان دارای نشانگان افسردگی انجام شده است.افسردگی یکی از شایع ترین اختلالات روان شناختی که در محیط های دانشگاهی، به صورت گسترده ای مشاهده می شود. دانشجویان به دلیل فشارهای تحصیلی، تعارضات بین فردی، محدودیت های مالی، انتظارات والدین و دغدغه های مرتبط با آینده شغلی، به طور خاص در معرض خطر ابتلا به نشانگان افسردگی قرار دارند. بررسی های متعدد نشان داده اند که دانشجویان افسرده در حوزه مهم کارکردهای اجرایی، با مشکلات قابل ملاحظه ای مواجه هستند. کارکردهای اجرایی که شامل فرآیندهایی چون حافظه کاری، بازداری، انعطاف پذیری شناختی و برنامه ریزی هستند، به شدت تحت تاثیر اختلال افسردگی قرار می گیرند. درسالهای اخیردرمان های مبتنی بر نورومدولاسیون و به ویژه تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای موردتوجه قرارگرفته است وبا اعمال جریان الکتریکی ضعیف بر روی پره فرونتال جمجمه، برفعالیت ان تاثیردارد . این ناحیه نقش اساسی در تنظیم هیجان، کنترل توجه، پردازش شناختی و مهار پاسخ دارد واین تحریک با تعدیل شبکه های عصبی مرتبط با پردازش شناختی و هیجانی، میتواندبه کاهش نشانه های افسردگی کمک کند.پژوهش حاضربا جامعه اماری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شاهرودکه درسال۱۴۰۴امدادگرهلال احمربوده وازروش نمونه گیری دردسترس انتخاب و۳۰نفربشکل تصادفی دردوگروه ازمایش وکنترل قرارگرفتند.ابزارپژوهش شامل پرسشنامه افسردگی ۲۱گویه لاویباند(۱۹۹۵)باالفای کرونباخ۹۰/۰وپرسشنامه فرم بلند کارکرداجرایی روت (۲۰۰۵) باالفای ۹۰/که گروه ازمایش تحت مداخله تحریک الکتریکی فراجمجمه ای قرارگرفتند.یافته ها نشان داد تحریک الکتریکی فراجمجمه ای برکارکردهای اجرایی درافرادافسرده تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

کارکردهای اجرایی ، تحریک الکتریکی فراجمجمه ای ، پره فرونتال