نقش تاب آوری در مقابله با فشارهای تحصیلی در دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان گرمسار

فشارهای تحصیلی یکی از مهم ترین عوامل تهدیدکننده سلامت روان دانش آموزان محسوب می شود که می تواند به بروز اضطراب، افسردگی و افت عملکرد تحصیلی منجر شود. در این میان، تاب آوری به عنوان یک سازه روان شناختی مهم، نقش محافظتی در برابر استرس های تحصیلی ایفا می کند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تاب آوری و فشارهای تحصیلی در دانش آموزان دوره متوسطه است. روش پژوهش توصیفی-همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه می باشد که از میان آن ها ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون و پرسشنامه فشار تحصیلی بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که بین تاب آوری و فشار تحصیلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد (۰۱/۰>p). همچنین تاب آوری توانست به طور معناداری فشار تحصیلی را پیش بینی کند. یافته ها بر اهمیت آموزش مهارت های تاب آوری در محیط های آموزشی تاکید دارند.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، فشار تحصیلی ، سلامت روان ، دانش آموزان ، استرس