نقش هوش مصنوعی مولد در آموزش: مرور نظام مند فرصت ها، چالش ها و چشم اندازهای آینده یادگیری

هوش مصنوعی مولد، به ویژه ابزارهایی مانند ChatGPT، در سال های اخیر تحولات چشمگیری در حوزه آموزش ایجاد کرده است. این فناوری ها با قابلیت تولید محتوا، پاسخ دهی تعاملی و پشتیبانی از یادگیری شخصی سازی شده، فرصت های نوینی را برای بهبود فرایندهای تدریس و یادگیری فراهم آورده اند. با این حال، نگرانی هایی همچون تقلب علمی، کاهش تفکر انتقادی، چالش های اخلاقی، و نابرابری در دسترسی، استفاده گسترده از این ابزارها را با ابهاماتی همراه ساخته است. هدف این مقاله، مرور و تحلیل نظام مند پژوهش های انجام شده در زمینه کاربرد هوش مصنوعی مولد در آموزش، با تمرکز بر فرصت ها، چالش ها و پیامدهای آموزشی آن است. در این راستا، مطالعات مرتبط منتشرشده در پایگاه های علمی معتبر بررسی و دسته بندی شده و روندهای پژوهشی، شکاف های موجود و مسیرهای آینده تحقیقاتی شناسایی می شوند. نتایج این مرور می تواند به سیاست گذاران آموزشی، معلمان و پژوهشگران در بهره گیری آگاهانه و مسئولانه از هوش مصنوعی مولد در نظام های آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی مولد ، آموزش و یادگیری ، مرور نظام مند ، آموزش دیجیتال ، اخلاق در آموزش