نقش مقایسه اجتماعی مبتنی بر هوش مصنوعی در شکل گیری هویت اجتماعی نوجوانان

در دهه های اخیر گسترش فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی و ادغام آن ها در شبکه های اجتماعی، شیوه های تعامل اجتماعی و شکل گیری هویت در میان نوجوانان را به طور چشمگیری دگرگون کرده است. یکی از پیامدهای مهم این تحول، افزایش فرصت های مقایسه اجتماعی در محیط های دیجیتال است؛ مقایسه ای که نه تنها از طریق تعاملات انسانی بلکه به واسطه الگوریتم های هوشمند و سامانه های پیشنهاددهنده تقویت می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مقایسه اجتماعی مبتنی بر هوش مصنوعی در شکل گیری هویت اجتماعی نوجوانان است. این مطالعه با رویکرد تحلیلی–مروری و با استفاده از منابع علمی فارسی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که الگوریتم های هوشمند شبکه های اجتماعی با برجسته سازی محتوای خاص، ایجاد شاخص های کمی برای محبوبیت و هدایت توجه کاربران، بستر مقایسه اجتماعی را در میان نوجوانان تشدید می کنند. این فرآیند می تواند به بازتعریف هویت اجتماعی، افزایش حساسیت نسبت به پذیرش اجتماعی و شکل گیری الگوهای هویتی مبتنی بر بازخوردهای دیجیتال منجر شود. در عین حال، در صورت مدیریت صحیح و آموزش سواد رسانه ای، این فناوری ها می توانند فرصت هایی برای توسعه هویت اجتماعی مثبت، مشارکت اجتماعی و خودآگاهی نیز فراهم کنند. نتایج پژوهش نشان می دهد که نقش واسطه ای الگوریتم های هوش مصنوعی در تجربه مقایسه اجتماعی، عاملی مهم در فرایند هویت یابی نوجوانان محسوب می شود و توجه پژوهشگران و سیاست گذاران حوزه آموزش و رسانه به این موضوع ضروری است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مقایسه اجتماعی ، هویت اجتماعی ، نوجوانان ، شبکه های اجتماعی ، الگوریتم های دیجیتال