تاثیر هوش مصنوعی بر خلاقیت دانش آموزان

هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین تحولات فناوری در قرن بیست ویکم، تاثیرات گسترده ای بر نظام های آموزشی و به ویژه بر خلاقیت دانش آموزان داشته است. این پژوهش با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در تقویت یا تضعیف خلاقیت دانش آموزان انجام شده است. نتایج مطالعات پیشین نشان می دهد که ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند با فراهم سازی محیط های یادگیری شخصی سازی شده، بازخوردهای فوری و دسترسی به منابع متنوع، زمینه رشد تفکر خلاق را فراهم کنند .در مقابل، برخی پژوهش ها به چالش هایی مانند وابستگی بیش از حد به فناوری و کاهش تفکر مستقل اشاره کرده اند .همچنین نگرانی های اخلاقی و روان شناختی معلمان و دانش آموزان در مواجهه با هوش مصنوعی نیز در مطالعات جدید مطرح شده است .این تحقیق با رویکرد مروری انجام شده و تلاش دارد تصویری جامع از فرصت ها و چالش های هوش مصنوعی در توسعه خلاقیت ارائه دهد. در نهایت، یافته ها نشان می دهد که اثرگذاری هوش مصنوعی بر خلاقیت به نحوه استفاده آموزشی و کیفیت ادغام آن در فرآیند یاددهی و یادگیری وابسته است .

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، خلاقیت دانش آموزان ، آموزش ، یادگیری شخصی سازی شده