بررسی رابطه ی ببن یادگیری سوره های قرآن و بهبود رفتارهای اخلاقی دانش آموزان ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین یادگیری سوره های قرآن و بهبود رفتارهای اخلاقی دانش آموزان مقطع ابتدایی است. این مطالعه با روش توصیفی-همبستگی و با استفاده از پرسشنامه های استاندارد رفتار اخلاقی و مصاحبه با معلمان و والدین انجام شده است. نتایج نشان داد که یادگیری سوره های قرآن با افزایش مسئولیت پذیری، احترام به دیگران، راستگویی و همکاری در دانش آموزان ابتدایی رابطه معناداری دارد. این یافته ها می تواند در برنامه ریزی های آموزشی و تربیتی مدارس ابتدایی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

یادگیری سوره های قرآن ، رفتارهای اخلاقی ، دانش آموزان ابتدایی ، تربیت اسلامی ، مسئولیت پذیری