نقش مدیریت آموزشی در ارتقای انگیزه تحصیلی و بهبود عملکرد دانش آموزان پایه سوم ابتدایی

آموزش و پرورش به عنوان مهم ترین نهاد تربیت نیروی انسانی، نقش تعیین کننده ای در توسعه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی جوامع ایفا می کند. در این میان، مدیریت آموزشی به عنوان قلب تپنده نظام آموزشی، مسئول برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و نظارت بر فرآیند یاددهی یادگیری است. یکی از مهم ترین عوامل موفقیت دانش آموزان در دوره ابتدایی، انگیزه تحصیلی آنان است. انگیزه تحصیلی موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس درس، تقویت اعتماد به نفس، بهبود عملکرد آموزشی و کاهش افت تحصیلی می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مدیریت آموزشی در ارتقای انگیزه تحصیلی و بهبود عملکرد دانش آموزان پایه سوم ابتدایی انجام شده است. نتایج مطالعات نظری و پژوهش های انجام شده نشان می دهد مدیران آموزشی از طریق ایجاد محیط آموزشی مطلوب، تقویت روابط انسانی، حمایت از معلمان، توسعه فعالیت های انگیزشی، مشارکت والدین و بهره گیری از شیوه های نوین مدیریتی می توانند نقش موثری در افزایش انگیزه تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا کنند. یافته ها حاکی از آن است که مدارس دارای مدیریت آموزشی کارآمد، از سطح بالاتری از نشاط آموزشی، مشارکت دانش آموزان و موفقیت تحصیلی برخوردار هستند.کلیدواژه هامدیریت آموزشی، انگیزه تحصیلی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان ابتدایی، پایه سوم ابتدایی، پیشرفت تحصیلی