تاثیر مدیریت مدرسه بر بهبود عملکرد معلمان در مدرسه

مدیریت مدرسه یکی از مهم ترین عوامل اثرگذار بر کیفیت فرایند تعلیم و تربیت و بهبود عملکرد معلمان به شمار می رود. مدیران مدارس از طریق ایجاد جو سازمانی مثبت، حمایت حرفه ای، نظارت آموزشی، مشارکت دادن معلمان در تصمیم گیری و فراهم آوردن فرصت های رشد حرفه ای می توانند زمینه ارتقای عملکرد آموزشی و تربیتی معلمان را فراهم سازند. هدف این مقاله بررسی تاثیر مدیریت مدرسه بر بهبود عملکرد معلمان با تکیه بر شواهد نظری و پژوهشی داخلی و خارجی است. روش پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مرور منابع کتابخانه ای است. یافته ها نشان می دهد که سبک مدیریت اثربخش، رهبری آموزشی، عدالت سازمانی، ارتباطات انسانی مناسب و حمایت مدیریتی با افزایش انگیزش شغلی، رضایت حرفه ای، تعهد سازمانی و در نهایت بهبود عملکرد معلمان رابطه مثبت و معنادار دارد. همچنین، ضعف در مدیریت مدرسه می تواند موجب کاهش انگیزه، فرسودگی شغلی، افت کیفیت تدریس و کاهش اثربخشی آموزشی شود. در نتیجه، مدیران مدارس باید با بهره گیری از اصول مدیریت آموزشی نوین، زمینه توانمندسازی معلمان و ارتقای کیفیت آموزش را فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مدرسه ، عملکرد معلمان ، رهبری آموزشی ، اثربخشی مدرسه ، توسعه حرفه ای معلمان