بررسی تاثیر تعامل مدرسه و خانواده بر پیشرفت دانش آموزان

تعامل میان مدرسه و خانواده یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. هماهنگی و همکاری میان این دو نهاد تربیتی می تواند زمینه های لازم برای بهبود فرآیند یاددهی یادگیری و افزایش انگیزه تحصیلی دانش آموزان را فراهم کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تعامل مدرسه و خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا توصیفی همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان مدارس شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۴–۱۴۰۵ بوده که از میان آن ها نمونه ای به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تعامل مدرسه و خانواده استفاده شد و اطلاعات مربوط به پیشرفت تحصیلی نیز از طریق شاخص های آموزشی جمع آوری گردید. داده های به دست آمده با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که میان میزان تعامل میان مدرسه و خانواده و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین یافته ها بیانگر آن بود که مشارکت والدین در فعالیت های مدرسه، ارتباط مستمر با معلمان و حمایت آموزشی از فرزندان در خانه از عوامل موثر در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. بر اساس نتایج این پژوهش می توان نتیجه گرفت که تقویت تعامل میان مدرسه و خانواده می تواند به عنوان یکی از راهکارهای موثر در ارتقای کیفیت آموزش و افزایش موفقیت تحصیلی دانش آموزان مورد توجه مسئولان آموزشی و مدیران مدارس قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تعامل مدرسه و خانواده ، مشارکت والدین ، پیشرفت تحصیلی