بررسی نقش تعامل خانواده و مدرسه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_4686

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1405

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی نقش تعامل خانواده و مدرسه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. موفقیت تحصیلی به عنوان یکی از شاخص های مهم نظام آموزشی، تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد که در این میان خانواده و مدرسه نقش اساسی و مکملی ایفا می کنند. نتایج نشان می دهد که خانواده از طریق حمایت عاطفی، نظارت تربیتی، ایجاد انگیزه و فراهم سازی محیط مناسب یادگیری، تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. از سوی دیگر، مدرسه با ارائه آموزش های رسمی، مدیریت آموزشی و هدایت معلمان، نقش مهمی در ارتقای سطح یادگیری دانش آموزان بر عهده دارد.یافته های پژوهش بیانگر آن است که تعامل و هماهنگی میان خانواده و مدرسه موجب افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود عملکرد آموزشی و کاهش مشکلات یادگیری می شود. ارتباط مستمر میان والدین و معلمان، تبادل اطلاعات و هماهنگی در شیوه های تربیتی از مهم ترین عوامل تقویت این تعامل محسوب می شود. همچنین نتایج نشان می دهد که نبود هماهنگی میان این دو نهاد می تواند منجر به کاهش انگیزه، افت تحصیلی و سردرگمی رفتاری دانش آموزان شود.در مجموع، پژوهش حاضر نشان می دهد که موفقیت تحصیلی دانش آموزان نتیجه همکاری، هماهنگی و تعامل موثر میان خانواده و مدرسه است و تقویت این ارتباط می تواند زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم سازد.واژگان کلیدی: خانواده، مدرسه، موفقیت تحصیلی، تعامل تربیتی، دانش آموز، آموزش و پرورش.

نویسندگان

شیوا اکبری

فرهنگی آموزش و پرورش

الهام شاهسون

فرهنگی آموزش و پرورش

مرضیه قاسم خانی

فرهنگی آموزش و پرورش

زیبا درستی

فرهنگی آموزش و پرورش