بازآفرینی فرهنگ مدرسه از مسیر آموزش اخلاق حرفه ای: تحلیل کارکردهای رفتاری و سازمانی در محیط های آموزشی

تحول در نظام های آموزشی امروز بیش از هر زمان دیگری به کیفیت روابط انسانی و سطح پایبندی به اصول اخلاقی وابسته است. آموزش اخلاق حرفه ای به عنوان یکی از مولفه های بنیادین توسعه منابع انسانی در آموزش و پرورش، نقش مهمی در شکل دهی به الگوهای رفتاری و تقویت فرهنگ سازمانی مدارس دارد. این پژوهش با هدف بررسی کارکردهای آموزش اخلاق حرفه ای در بازآفرینی فرهنگ مدرسه انجام شده و نشان می دهد که نهادینه سازی اصول اخلاقی می تواند موجب افزایش انسجام سازمانی، ارتقای کیفیت تعاملات و بهبود فضای روانی مدارس شود. همچنین نتایج نشان می دهد که اخلاق حرفه ای در کنار نقش مدیریتی اثربخش، زمینه ساز شکل گیری محیطی مبتنی بر اعتماد، مسئولیت پذیری و همکاری پایدار در میان اعضای جامعه آموزشی است.واژگان کلیدی: اخلاق حرفه ای، فرهنگ مدرسه، مدیریت آموزشی، رفتار سازمانی، نظام تعلیم و تربیت