حریم خصوصی دانش آموزان در مدارس دیجیتال؛ چالش ها و الزامات

دیجیتالی شدن مدارس، میزان گردآوری، پردازش، ذخیره و تبادل داده های شخصی و آموزشی دانش آموزان را افزایش داده است. سامانه های مدیریت یادگیری، کلاس های آنلاین، ارزشیابی دیجیتال، پیام رسان های آموزشی، نرم افزارهای مدرسه ای و ابزارهای هوش مصنوعی، فرصت هایی برای یادگیری و مدیریت مدرسه فراهم می کنند، اما همزمان نگرانی هایی درباره حریم خصوصی، امنیت داده ها، رضایت آگاهانه، انتشار غیرمجاز اطلاعات، ردیابی، نظارت، سوگیری الگوریتمی و بهره برداری تجاری از داده های کودکان ایجاد می کنند. هدف مقاله حاضر، بررسی حریم خصوصی دانش آموزان در مدارس دیجیتال با تاکید بر چالش ها و الزامات آن است. این مطالعه به روش مروری تحلیلی و با استفاده از منابع فارسی و انگلیسی معتبر انجام شد. یافته ها نشان داد که حریم خصوصی دانش آموزان صرفا مسئله ای فنی نیست، بلکه موضوعی اخلاقی، حقوقی، تربیتی و مرتبط با حقوق کودک است. مهم ترین چالش ها شامل ضعف حکمرانی داده، سواد دیجیتال ناکافی، گردآوری بیش ازحد داده، دسترسی های نامشخص، انتشار تصویر و اطلاعات بدون اجازه، تهدیدهای امنیتی و خطاهای الگوریتمی است. همچنین مشخص شد که مدارس دیجیتال به سیاست روشن حریم خصوصی، حداقل سازی داده، پلتفرم امن، آموزش معلمان، آگاهی والدین، سواد دیجیتال دانش آموزان، شفافیت و سازوکار پاسخ گویی نیاز دارند. نتیجه گرفته می شود که حفاظت از حریم خصوصی، پیش شرط آموزش دیجیتال قابل اعتماد و اخلاق مدار است.واژگان کلیدی: حریم خصوصی دانش آموزان، مدرسه دیجیتال، حفاظت از داده، آموزش دیجیتال، امنیت سایبری، سواد دیجیتال