هوش مصنوعی و آینده حرفه معلمی: تحلیل فرصت ها، چالش ها و نسبت میان همکاری فناورانه و نگرانی از جایگزینی معلمان در نظام آموزشی

چکیدهگسترش فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی، پرسش های مهمی را درباره آینده نقش معلمان در نظام آموزشی مطرح کرده است. برخی این فناوری را ابزاری توانمندساز برای افزایش کیفیت آموزش می دانند و برخی دیگر نسبت به احتمال کاهش نقش انسانی معلم ابراز نگرانی می کنند. پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه هوش مصنوعی در حرفه معلمی و تحلیل این پرسش که آیا هوش مصنوعی همکار جدید معلمان است یا تهدیدی برای جایگزینی آنان، انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند بسیاری از وظایف تکراری مانند طراحی تمرین، تصحیح آزمون ها، تحلیل عملکرد دانش آموزان و تولید محتوای آموزشی را تسهیل کند و زمان بیشتری برای تعاملات تربیتی و انسانی در اختیار معلمان قرار دهد. با این حال، توانایی هایی نظیر همدلی، تربیت اخلاقی، مدیریت عاطفی کلاس و ایجاد انگیزه در دانش آموزان همچنان در حوزه صلاحیت های انسانی معلم باقی می ماند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که آینده آموزش نه در حذف معلمان، بلکه در شکل گیری الگوی همکاری میان معلم و هوش مصنوعی برای ارتقای کیفیت یادگیری خواهد بود.کلمات کلیدیهوش مصنوعی، حرفه معلمی، آینده آموزش، فناوری آموزشی، نقش معلم، آموزش هوشمند، تحول دیجیتال