عنوان اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزان کم تحرک را به مشارکت فعال درزنگ ورزش تشویق کنم

کم تحرکی دانش آموزان در زنگ تربیت بدنی یکی از چالش های مهم آموزشی است که می تواند بر سلامت جسمی، نشاط روانی و تعاملات اجتماعی آنان تاثیر منفی بگذارد. این پژوهش با هدف شناسایی و اجرای راهکارهایی برای افزایش مشارکت فعال دانش آموزان کم تحرک در زنگ ورزش انجام شد. روش تحقیق به صورت اقدام پژوهی و با استفاده از مشاهده مستقیم، گفت وگو با دانش آموزان و ثبت بازخوردها در طول اجرای فعالیت های متنوع ورزشی انجام گرفت. بر اساس یافته ها، به کارگیری بازی های هدفمند، تنوع در فعالیت ها، ایجاد فضای تشویقی و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال آنان در زنگ تربیت بدنی شد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که با برنامه ریزی مناسب و رویکردی انعطاف پذیر می توان دانش آموزان کم تحرک را به حضور موثرتر در فعالیت های ورزشی ترغیب کرد. اهمیت این تحقیق در ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا برای معلمان تربیت بدنی است که می تواند به ارتقای کیفیت زنگ ورزش و بهبود سلامت دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه ها:

زنگ تربیت بدنی ، دانش آموزان کم تحرک ، مشارکت فعال ، اقدام پژوهی ، فعالیت بدنی