چگونه با طراحی برنامه های مهارت آموزی، اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهیم

اعتماد به نفس در دانش آموزان یک مفهوم سطحی یا صرفا احساسی نیست، بلکه یک سازه پیچیده روان شناختی است که به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی، رفتار اجتماعی، تصمیم گیری و حتی مسیر آینده فرد تاثیر می گذارد. در بسیاری از نظام های آموزشی، تمرکز اصلی بر انتقال دانش است، در حالی که یکی از مهم ترین پیش نیازهای یادگیری موثر، یعنی «باور به توانایی یادگیری»، نادیده گرفته می شود.

کلیدواژه ها:

طراحی ، مهارت ، اعتماد به نفس ، دانش آموزان