تاثیر آموزش(( جغرافیای محلی ))بر تقویت حس مسئولیت پذیری زیست محیطی در دانش آموزان

در سال های اخیر، افزایش بحران های زیست محیطی مانند تغییرات اقلیمی، آلودگی و کاهش منابع طبیعی، ضرورت توجه به آموزش های محیط زیستی را برجسته کرده است. در این میان، آموزش جغرافیای محلی به دلیل ارتباط مستقیم با محیط زندگی دانش آموزان، نقش موثری در افزایش آگاهی، نگرش و رفتارهای مسئولانه زیست محیطی دارد. این رویکرد آموزشی با فراهم کردن فرصت شناخت عینی محیط، می تواند احساس تعلق مکانی و حساسیت نسبت به منابع طبیعی را تقویت کرده و زمینه ساز مسئولیت پذیری زیست محیطی شود.یافته های پژوهش های مروری نشان می دهد که آشنایی دانش آموزان با مسائل محیطی محل زندگی، مشارکت آنان را در فعالیت های حفاظتی افزایش داده و رفتارهایی مانند صرفه جویی در منابع، مدیریت پسماند و حفاظت از طبیعت را تقویت می کند. همچنین روش های فعال آموزش مانند بازدیدهای میدانی و پروژه های محلی، ارتباط میان دانش نظری و تجربه عملی را تقویت کرده و نگرش مثبت تری نسبت به محیط زیست ایجاد می کند.در مجموع، احساس تعلق به مکان و شناخت محیطی از عوامل کلیدی در شکل گیری مسئولیت پذیری زیست محیطی هستند و ادغام آموزش جغرافیای محلی در نظام آموزشی می تواند به تربیت دانش آموزانی آگاه و مسئول در قبال محیط زیست منجر شود

کلیدواژه ها:

جغرافیای محلی ، مسئولیت پذیری زیست محیطی ، آموزش محیط زیست ، دانش آموزان ، احساس تعلق مکانی ، آموزش جغرافیا ، توسعه پایدار.