نقش سیاست های فرهنگی آموزش و پرورش و عملکرد آموزشی دبیران در فرآیند اجتماعی شدن دانش آموزان

آموزش و پرورش به دلیل نقش کلیدی و مهمی که در تربیت نسل آینده و فرایند اجتماعی شدن دانش آموزان ایفا می کند، یکی از نهادهای اساسی و پایه ای جامعه محسوب می شود که منابع مالی و انسانی زیادی را به خود اختصاص داده است. بهره گیری از مهارت های آموزشی دبیران در حوزه آموزش و پرورش تغییرات اساسی در ماهیت یادگیری دانش آموزان ایجاد کرده و استفاده موثر از قابلیت های این مهارت ها به یادگیری عمق و غنای ویژه ای می بخشد و مهارت های اجتماعی دانش آموزان تقویت می شود. بر این اساس این نوشتار در صدد است به نقش سیاست های فرهنگی آموزش و پرورش و عملکرد آموزشی دبیران در فرآیند اجتماعی شدن دانش آموزان بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، سیاست های فرهنگی ، مهارت های آموزشی ، اجتماعی شدن