پیش بینی قربانی زورگویی شدن توسط همسالان بر اساس اختلالات اضطرابی و اختلال دلبستگی دردانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی قربانی زورگویی شدن توسط همسالان بر اساس اختلالات اضطرابی و اختلال دلبستگی در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شیراز در سال ۱۴۰۴ تشکیل دادند. نمونه پژوهش شام ۲۰۰ نفر از این دانش آموزان بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از ابزارهای استاندارد شامل مقیاس چندبعدی قربانی شدن همسالان، پرسشنامه اختلال دلبستگی راندولف (RADQ) و آزمون اختلالات مرتبط با اضطراب کودکان استفاده شد. داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی انجام شد. آزمون فرضیه ها در سطح استنباطی با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه هم زمان انجام شد. نتایج نشان داد از ابعاد اختلالات اضطرابی، مولفه اضطراب جدایی، مولفه اضطراب اجتماعی و مولفه اختلال مدرسه هراسی به صورت مثبت و معناداری قادر به پیش بینی قربانی زورگویی شدن توسط همسالان می باشد. از ابعاد اختلال دلبستگی مولفه زورگویی و رفتارهای ضداجتماعی به صورت مثبت و معناداری قادر به پیش بینی قربانی زورگویی شدن توسط همسالان می باشد.

کلیدواژه ها:

قربانی زورگویی شدن توسط همسالان ، اختلالات اضطرابی ، اختلال دلبستگی