بررسی ارتباط بین بیانیه گام دوم انقلاب و سند تحول بنیادین (با تاکید بر تربیت تمام ساحتی)" >بررسی ارتباط بین بیانیه گام دوم انقلاب و سند تحول بنیادین (با تاکید بر تربیت تمام ساحتی)" >بررسی ارتباط بین بیانیه گام دوم انقلاب و سند تحول بنیادین (با تاکید بر تربیت تمام ساحتی)" >

<span lang="FA">بررسی ارتباط بین بیانیه گام دوم انقلاب و سند تحول بنیادین <span lang="FA">(با تاکید بر تربیت تمام ساحتی)

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 159

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_FADI-8-32_001

تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1405

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی اهمیت و میزان توجه به تربیت تمام ساحتی در اسناد بالادستی نظام پرداخته است. هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان اهتمام و دغدغه رهبر انقلاب به مقوله تربیت تمام ساحتی (تربیت جامع و در همه ابعاد) در بیانیه گام دوم انقلاب و سند تحول بنیادین آموزش وپرورش است. روش پژوهش توصیفی، تحلیلی بوده و تجزیه وتحلیل اطلاعات با استفاده از اسناد موجود و منابع کتابخانه ای و به روش فیش برداری انجام شده است.با توجه به اینکه اهتمام به این مقوله در اسناد بالادستی، عاملی شتاب دهنده در راه تحقق تمدن نوین اسلامی است، لازم است برای ساختن جامعه اسلامی و رسیدن به حیات طیبه، با بهره گیری از کارآمدی کارکردهای فرهنگی و تربیتی نظام تعلیم وتربیت تلاش کرد. ازاین رو، شناخت اسناد بالادستی نظام و ارائه راهکار برای اجرایی کردن این اسناد در آموزش وپرورش با تاکید بر تربیت تمام ساحتی و میزان تاثیرگذاری آن در تحقق آرمان های انقلاب اسلامی (بر اساس دو سند ذکرشده) یک ضرورت است.پژوهش با طرح این سوال که: «آیا در تدوین بیانیه گام دوم انقلاب، ساحت های شش گانه نظام تعلیم وتربیت مد نظر رهبر انقلاب بوده است یا خیر؟» نتایج نشان داد که در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و بیانیه گام دوم انقلاب به تربیت تمام ساحتی توجه شده است و برای اجرایی شدن هرچه بهتر این موارد، راه حل هایی نیز پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

بیانیه گام دوم انقلاب ، سند تحول بنیادین ، تربیت ، تربیت تمام ساحتی

نویسندگان

هدایت نادریان

گروه معارف، پردیس شهید ایزدپناه یاسوج، دانشگاه فرهنگیان کهگیلویه و بویراحمد، ایران

فاطمه طاهریان نسب

کارشناسی علوم تربیتی، پردیس کوثر ، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

نجمه پورمظفر

کارشناسی ارشد الهیات، مدرس آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، ایران.

سکینه نادریان

کارشناسی علوم اجتماعی، مدرس آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، ایران.