تصریح، اولویت بندی و ارزیابی مولفه های کیفیت فعالیت های آموزشی از دیدگاه دانشجویان (مطالعه گروه های مهندسی معماری و مهندسی شهرسازی دانشگاه کردستان)

هدف نهایی این پژوهش، ارزیابی میزان رضایت دانشجویان از کیفیت فعالیت های آموزشی گروه معماری و شهرسازی دانشگاه کردستان بود. برای نیل به این هدف، لازم بود ابتدا مولفه های بیانگر کیفیت فعالیت های آموزشی اعتبارسنجی و وزن دهی شوند و سپس میزان رضایت دانشجویان از وضعیت این مولفه ها اندازه گیری شود. نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش توصیفی - پیمایشی بود. با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای، نمونه ای به حجم ۲۴۴ نفر از دانشجویان انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه رضایت از کیفیت فعالیت های آموزشی مشتمل بر ۲۴ گزاره و شش مولفه ویژگی های اساتید، محتوا، روش تدریس، ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، امکانات دوره و سازمان دهی دوره بود. روایی ظاهری پرسشنامه با استناد به نظر متخصصان و پایایی آن با استناد به ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. در بخشی از پژوهش نیز به اولویت بندی مولفه های بیانگر کیفیت فعالیت های آموزشی با استفاده از تکنیک تحلیل سلسله مراتبی پرداخته شد. ابزار گردآوری داده ها در این بخش، پرسشنامه ماتریسی مقایسه های زوجی بود که در اختیار ۳۰ نفر از متخصصان قرار گرفت. اعتبار این مقایسه ها از طریق محاسبه نرخ ناسازگاری تایید شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل عاملی تاییدی، تکنیک تحلیل سلسله مراتبی، آزمون t تک نمونه ای و آزمون t برای دو گروه مستقل استفاده شد. بر اساس یافته های به دست آمده، اعتبار سازه ای پرسشنامه رضایت از کیفیت فعالیت های آموزشی مشتمل بر شش مولفه تایید شد. مهم ترین مولفه های بیانگر کیفیت فعالیت های آموزشی، به ترتیب اهمیت عبارت از محتوا، ویژگی های اساتید، شیوه های ارزشیابی، امکانات، روش تدریس و سازمان دهی دوره بودند. میزان رضایت دانشجویان از کیفیت فعالیت های آموزشی در مجموع و بر حسب چهار مولفه ویژگی های اساتید، امکانات، روش تدریس و سازمان دهی، بالاتر از متوسط بود و رضایت از کیفیت محتوا و شیوه های ارزشیابی نیز در سطح متوسط گزارش شد. در نهایت، بین کیفیت فعالیت های آموزشی در دو گروه معماری و شهرسازی، تفاوت معناداری مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

Quality of Educational Activities ، Students ، Content ، Instructor Characteristics ، Architecture and Urban Planning Departments