هوتاگوجی (Heutagogy) یا یادگیری خودتعیین گر

برخلاف کارآموزی سنتی که بر مهارت های فیزیکی متمرکز بود، این مدل بر «فرایندهای ذهنی» متخصصان تمرکز دارد. این رویکرد شامل مراحلی مانند «الگوسازی» (دیدن تفکر معلم)، «مربی گری» (حمایت حین انجام)، «داربست بندی» (کاهش حمایت)، «بیان کردن» (توضیح تفکر توسط دانش آموز) و «بازتاب» (مقایسه عملکرد خود با متخصص) است تا تفکر نامرئی فرد خبره، برای دانش آموز عیان شود.