سنجش «ایپساتیو» (Ipsative)؛ مقایسه فرد با خود گذشته
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3736
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1405
چکیده مقاله:
در نظام های آموزشی سنتی، دانش آموزان اغلب با یکدیگر مقایسه می شوند (سنجش هنجار محور). سنجش ایپساتیو رویکردی است که در آن پیشرفت هر فرد صرفا با عملکرد قبلی خودش مقایسه می گردد. این شیوه، اضطراب رقابتی را کاهش داده و به دانش آموز کمک می کند تا بر روی رشد مسیر یادگیری شخصی خود متمرکز شود، نه صرفا جایگاهش در میان دیگران.
کلیدواژه ها:
سنجش «ایپساتیو» (Ipsative) ، مقایسه فرد با خود گذشته
نویسندگان
رضا جفره
دبیر