یادگیری خدمت محور (Service Learning)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3719
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1405
چکیده مقاله:
پیوند زدن مفاهیم تئوریک با نیازهای واقعی جامعه. این روش نه تنها انگیزه درونی را تقویت می کند، بلکه باعث می شود دانش آموز اهمیت کاربردی دانش خود را درک کرده و یادگیری را نه به عنوان تکلیفی مدرسه، بلکه به عنوان ابزاری برای تاثیرگذاری در جهان پیرامون خود ببیند.
کلیدواژه ها:
یادگیری خدمت محور (Service Learning)
نویسندگان
رضا جفره
دبیر