داربست بندی متغیر (Dynamic Scaffolding)
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3716
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1405
چکیده مقاله:
برخلاف داربست بندی ثابت، در نوع پویا، معلم به صورت لحظه ای و بر اساس عملکرد دانش آموز، حمایت خود را کم و زیاد می کند. این همگام سازی دقیق با «منطقه تقریبی رشد» (ZPD)، مانع از ایجاد ناامیدی (به دلیل دشواری بیش از حد) یا بی حوصلگی (به دلیل سادگی بیش از حد) می شود و یادگیری را همواره در لبه چالش حفظ می کند.
کلیدواژه ها:
داربست بندی متغیر (Dynamic Scaffolding)
نویسندگان
رضا جفره
دبیر