فراشناخت؛ نظارت در برابر کنترل

فراشناخت تنها به آگاهی از تفکر (نظارت) محدود نمی شود؛ بلکه شامل توانایی تنظیم و هدایت فعال فرایندهای فکری (کنترل) نیز هست. دانش آموز موفق کسی است که نه تنها می داند چه می داند، بلکه راهبردهای یادگیری خود را هنگام مواجهه با دشواری های مسئله تغییر می دهد. این چرخه بازخورد درونی، موتور محرک یادگیری مستقل است.

کلیدواژه ها:

فراشناخت ، نظارت در برابر کنترل