اهمیت «وقفه های شناختی» در جریان تدریس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_3672
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1405
چکیده مقاله:
وقفه های کوتاه در تدریس به دانش آموزان فرصت می دهد اطلاعات دریافت شده را پردازش و سازمان دهی کنند. اگر جریان آموزش بدون توقف ادامه یابد، ذهن فرصت تثبیت مفاهیم را از دست می دهد. حتی مکث های چندثانیه ای می توانند کیفیت یادگیری را افزایش دهند.
کلیدواژه ها:
اهمیت «وقفه های شناختی» در جریان تدریس
نویسندگان
رضا جفره
دبیر