علم اطلاع رسانی تاریخچه ای آشفته و پر مباحثه دارد. می توان گفت که نظریه ها و مباحثی که اخیرا به عنوان علم اطلاع رسانی شناخته شده اند

علم اطلاع رسانی تاریخچه ای آشفته و پر مباحثه دارد. می توان گفت که نظریه ها و مباحثی که اخیرا به عنوان علم اطلاع رسانی شناخته شده اند، در واقع مسائل مورد بحث دانشمندان اولیه بوده اند. (وینبرگ، ۱۹۹۷) .بنابراین علم اطلاع رسانی مطالعه رو به گسترشی است که همچنان تکامل استمرار خواهد داشت و به صورت تخصص های مختلف درخواهد آمد. البته اگر تابه حال چنین نشده باشد، که این نکته نیز خود قابل بحث است. اطلاعات بخشی از جهان هستی است، جهانی که در آن بسر می بریم و در آن فعالیت می کنیم. توانایی ما برای بررسی اطلاعات و درک و شناخت نقش ها و خصوصیات آن، به دانش ما در آینده کمک خواهد کرد. هر چه اطلاعات بیشتری بررسی شود یافته های بیشتری هم به دست خواهد آمد. بعید به نظر می رسد که پیچیدگی مسائل مربوط به اطلاعات رو به افول گذارد. تاثیر اطلاعات بر همه جوانب هستی ما این را به خوبی نشام می دهد که مطالعه اطلاعات و همچنین شناخت ما از ارزش اطلاعات به عنوان یک پدیده هنوز دوران طفولیت خود را می گذارند." پس می توان گفت وظیفه دانش اطلاع رسانی پرداختن به آن بخشی از دانش است که به تولید گردآوری، سازمان دهی، ذخیره، بازیابی، ترجمه، انتقال، تبدیل، کاربرد اطلاعات مربوط میشود. دانش اطلاع رسانی همچنین درباره ارائه اطلاعات به روش طبیعی و مصنوعی و کاربرد قالب ها برای انتقال کامل اطلاعات و شیوه های آماده سازی اطلاعات و ابزارهای و فن های آن مانند ماشین های حسابگر و روش های برنامه ریزی آن به پژوهش میپردازد.